Alumnos viajeros

Trabajo realizado por Pedro Pacheco de 4º de ESO

Catacumbas de San Calixto de Roma
¿Qué son las catacumbas?
 - Las catacumbas son unas galerías subterráneas que algunas civilizaciones mediterráneas antiguas construyeron y utilizaron como lugar de enterramiento.
- Las catacumbas aparecen en la primera mitad del siglo II d.C., crecen enormemente en el siglo III por la gran devoción a las reliquias de los mártires, y alcanzan su máximo desarrollo en el siglo IV, cuando terminan las persecuciones. Se ramifican tanto que las distintas redes llegan a conectarse entre sí, formando extensos entramados de túneles con respiraderos, lucernarios y pequeños espacios dedicados al culto.
- En las catacumbas se enterraban a las personas por capas, es decir se excavaba una planta, se rellenaba entera con los cuerpos de los que muchos de ellos eran niños, puesto que morían por enfermedades, mala alimentación, etc.

Catacumbas de San Calixto:
- Empezaron a existir hacia la mitad del siglo II y forman parte de un complejo que ocupa una extensión de 15 hectáreas, con una red de galerías de casi 20 km en distintos pisos, y alcanzan una profundidad superior a los 20 metros. En ellas se enterraron a decenas de mártires, 16 pontífices y muchísimos fieles cristianos.
- Abandono y olvido, a partir del siglo V, la Iglesia vuelve a enterrar exclusivamente en superficie. Con las invasiones de los bárbaros, las reliquias de los mártires son trasladadas a las iglesias de la ciudad para evitar profanaciones, y las catacumbas son definitivamente abandonadas. Durante la Edad Media caen en el olvido y su rastro se pierde hasta el siglo XVII cuando fueron halladas.
- Toman el nombre del Diácono  San Calixto, que al inicio del siglo tercero, fue propuesto por el Papa Ceferino como administrador del cementerio y así las Catacumbas de San Calixto llegan  a ser el cementerio oficial de la Iglesia de Roma.
- A día de hoy solo hay un 5% investigado un 15% explorado y el resto no ha sido visitado todavía pero dicen que quedan muchas hectáreas por descubrir.
- Se pueden organizar misas en el interior avisando con antelación.
- En el interior de las catacumbas estaba prohibido realizar fotos y videos.
Datos Secundarios:
- Esta visita fue realizada el 19 de Noviembre a las 17:15 de la tarde. (Siento por el retraso pero tuve exámenes)
- La entrada salió a 35 euros por persona.
- Normalmente suele haber mucha gente pero como era lunes y un día nublado pues había poquita gente.
- 35 minutos fue lo que duró la visita aproximadamente.
- El guía hablaba español perfectamente lo cual fue muy cómodo de escuchar.
- Yo creo que fue un lugar muy bonito de visitar e increíble la historia que tienen dichos lugares, además algo único puesto que no todos los días se va a Roma.

Los alumnos de 1º de Bachillerato  de sociales participan en el proyecto Mujeres que hacen historia, organizado por la universidad Pablo de Olavide. Dicha actividad constó de tres partes, en la primera de Bienvenida realizaron una actividad de para visualizar las diferencias de genero en diversos campos relacionados con las ciencias y la intelectualidad. en la Segunda recibieron una clase sobre el papel de la mujer en el Descubrimiento y Colonización de América y en la tercera una Ginkana por el Campus en la que tenían que relacionar  mujeres  destacadas, con sus biografías. La actividad fue muy positiva, porque permitió al alumnado entrar en contacto con La universidad , el Grado de Geografía e Historia, además de conocer el proceso de la investigación histórica,

Constituido el Consejo Rector de la Cooperativa Thesamtimes SCA, formada por alumnos de economía de 4º de ESO, que tiene como objetivo la publicación del periódico del centro THESAMTIMES. También adjuntamos fotos del consejo de Redacción al completo. 

Los alumnos de Primero de bachillerato de Sociales, en la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo, han realizado un proyecto sobre los cambios continuos a los que estamos sometidos, por las constantes innovaciones tecnológicas. Esto se ha concretado en la realización de una exposición de aparatos, que hasta hace unos años, eran lo último en tecnología y hoy están obsoletos. Dicha exposición, consta de dos partes, una en la que se pueden observar la evolución de algunas máquinas, como el teléfono, las máquinas de escribir o de fotografiar y otra en la que vemos como han evolucionado las tecnologías en el campo de la enseñanza, desmintiendo, al menos en nuestro centro, esa frase tan repetida de que "tenemos aulas del S. XIX y alumnos del S. XXI", ya que cada aparato como el retroproyector, el aparato de diapositivas, el VHS, el tocadiscos, requirieron de fuertes inversiones, tanto en su adquisición, como en transparencias, discos, vídeos y diapositivas y cursos de formación del profesorado, que fueron amortizados con la formación de algunas promociones, pero que hoy son historia.

Actividad para créditos

¿Dónde he estado estas Navidades?

Descubre el lugar, aporta información sobre el sitio y obtendrás créditos para el segundo trimestre.

Actividad resuelta por: Ana Cáceres. Dolmen de Soto de Trigueros (Huelva)